Добрая мама

Мама ученицы выпускного класса работает учителем истории в этой же школе. Девочка систематически рассказывает своей маме то, что обычно учащиеся скрывают от учителей. Мама (учительница истории) рассказывает обо всем классному руководителю. Классный руководитель ругает учеников. Из-за этого у девочки с одноклассниками натянутые отношения, с ней никто не хочет общаться, при возможности подшучивают. Зачастую мама лично приходит в класс разбираться с учениками, обидевшими ее дочку, занижает им оценки по истории. Выпрашивает высокие оценки для дочки.

Позиции до переговоров:

Девочка - ее все устраивает. Мама не только держит в страхе одноклассников, но и помогает своей дочке получать хорошие оценки. Хочет, при сохранении текущего положения дел, чтобы одноклассники относились к ней лучше.

Мама - хочет, чтобы одноклассники лучше относились к дочери. При этом не понимает, что в плохом отношении класса к девочке, виновата она сама. Хочет, чтобы дочка закончила школу с высшими баллами.

Одноклассник - не нравится, что они вынуждены скрывать свои поступки от девочки, чтобы о них не узнала классный руководитель. Им не нравится, что девочке ставят несправедливо оценки, по просьбе ее мамы. Хотят, чтобы все это прекратилось.

Классный руководитель - считает, что у учеников должна быть возможность совершать невинные детские шалости. В то же время не может не реагировать на информацию учителя истории, и вынуждена регулярно ругать их. Боится, что в противном случае учительница истории пожалуется директору на непринятие мер классным руководителем.